涼山州播音主持文化課一對一沖刺學(xué)校/
藝 體 文 化 課 輔 導(dǎo) 課 程:
3.要針對自身的實(shí)際,正確取舍,以最大限度提高自己的總分。對于一些對基礎(chǔ)依賴性大的科目,在短期內(nèi)很難把成績提高到一個(gè)很高的水平,而對于文綜等對以前基礎(chǔ)依賴性小的課程而言,相對提高成績較容易,根據(jù)自身實(shí)際,明確各門課的投入與產(chǎn)出的關(guān)系,才能取得較好的復(fù)習(xí)效益,從而最大限度的提高成績,這在后期顯得更為重要一些。
名師 薈教育藝體生文化課集訓(xùn)班
課程先容
高三藝考生面臨高考，總結(jié)高一高二的知識重點(diǎn)、難點(diǎn)并舉行專項(xiàng)的訓(xùn)練;
明白高中各科的知識結(jié)構(gòu)、易考易錯(cuò)點(diǎn)和完善學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)溫習(xí);
針對特殊題型、常見題型做專門的突破，率領(lǐng)學(xué)生掌握解題技巧;
提高所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力，剖析能力。
課程時(shí)間放置:課程時(shí)間放置天真，憑證學(xué)生現(xiàn)真相形確定上課時(shí)間。周期可連系學(xué)生現(xiàn)在自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)動(dòng)開班，隨到隨學(xué)。通過對知識點(diǎn)掌握的熟練水同等因素舉行放置。只要學(xué)生有刻意，先生就有方式在最有用的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成就最大幅度的提升。
藝考生班型
一、精品VIP一對一
二、-人精品班
三、-人大師班
四、整日制教學(xué)班
五、周末指點(diǎn)班
藝術(shù)生輔導(dǎo)班
教育針對藝體生有專門的藝考文化課程輔導(dǎo)， 針對不同的藝考生進(jìn)行不同的方案定制，量身定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃，有針對性的講解提升，讓學(xué)員快速提升自己的文化課成績。
錄取期間，各省(區(qū)、市)和高校不得為了完成招生計(jì)劃而降低初次劃定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。二、繼續(xù)擴(kuò)大和推行平行志愿投檔模式
課上講解 課后輔導(dǎo)，專注輔導(dǎo)藝考生學(xué)科學(xué)習(xí)，助力學(xué)科成績提升，每周班會課，心理輔導(dǎo)，激發(fā)潛力
六、其他個(gè)性化班型
高考藝考生文化課指點(diǎn)：
考點(diǎn)、知識周全籠罩，一輪溫習(xí)，二輪查漏補(bǔ)缺，三輪總溫習(xí)，考點(diǎn)訓(xùn)練，圓孩子的大學(xué)夢。試課，迎接體驗(yàn)。
課程特色
、西席團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，以藝體生基礎(chǔ)文化素質(zhì)提升為焦點(diǎn);
、科學(xué)教育系統(tǒng)輔助學(xué)員快速找回學(xué)習(xí)自信心;
、辦學(xué)時(shí)間長，教學(xué)履歷十分厚實(shí);
、生長至今，碩果累累，眾多優(yōu)異學(xué)生考入著名院校。
藝體生高考備考的戰(zhàn)略
戰(zhàn)略、落實(shí)“日清-周理-月結(jié)”
?、偃涨澹寒?dāng)天的學(xué)習(xí)義務(wù)當(dāng)天完成，不等、不靠、不推、不拖。②周理：周末要把一周內(nèi)學(xué)習(xí)的重難疑熱門、易錯(cuò)易混點(diǎn)、常錯(cuò)?？键c(diǎn)、典型問題、主要方式等舉行系統(tǒng)的歸類整理，形成知識系統(tǒng)。③月結(jié)：月考后要認(rèn)真舉行試卷剖析(可用圖表方式)，總結(jié)和反思自己在知識、方式、手藝等方面的問題，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真糾錯(cuò)。
戰(zhàn)略、查錯(cuò)析錯(cuò)，四步糾錯(cuò)
考試答卷是演練，考后總結(jié)才是提高。每次考后,要分類找出自己卷面泛起的種種錯(cuò)誤并剖析錯(cuò)因，明確自己的知識破綻及頭腦短板，切實(shí)解決“基本不會，會而紕謬，對而不全”的種種問題。錯(cuò)誤分類：①粗心大意之錯(cuò)：明白會做，反而做錯(cuò)。②似是而非之錯(cuò)：影象禁絕確，明白不透徹，應(yīng)用不熟練，表述不清晰，謎底不嚴(yán)密、不完整、不規(guī)范、不確切。③基本不會之錯(cuò)：卷面空缺或答非所問。把典型錯(cuò)題記入錯(cuò)題本，拿出下步學(xué)習(xí)措施。
四步糾錯(cuò)法：①使用錯(cuò)題本，根據(jù)“原題+錯(cuò)解+錯(cuò)因+正解+總結(jié)”的順序?qū)戇M(jìn)錯(cuò)題本，并注明回望日期;②在回望日期重做該題，要用“不容二錯(cuò)”的尺度嚴(yán)酷要求自己;③在最近一段時(shí)間內(nèi)舉行變式訓(xùn)練;④與同硯交流錯(cuò)題本，吸取他人教訓(xùn)，為我所用。
